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  • 重慶市副市長屈謙在2018中國青少年科技輔導員協會年會開幕式上致辭,并表示年會和論壇在重慶舉辦將密切重慶與“一帶一路”有關國家和城市在青少年科技教育方面的合作,推動重慶科技教育高質量發展

    中國青少年科技輔導員協會理事長、中國工程院院陳賽娟在2018中國青少年科技輔導員協會年會開幕式上致辭,并在致辭中向與會代表表示熱烈的歡迎,向給予年會大力支持的企業和機構表示衷心感謝

    中國新一代人工智能發展戰略研究院執行院長、世界工程組織聯合會候任主席龔克教授, 在2018科學教育國際論壇作主旨報告

    來自47個國家和地區的800多名專家學者、科技教師和科技輔導員出席了開幕式

    來自5個國家的8位演講人在“一帶一路”科技教育論壇上分享了他們在各自國家和領域開展科學教育的經驗,參加“一帶一路”青少年科技夏令營、2018中國青少年科技輔導員協會年會的中外科技教師及科學教育工作者近70人參加了此次論壇

    分論壇一:“一帶一路”科技教育合作與發展
    18國教育工作者共商“一帶一路“科技教育合作與發展

    以青少年數字技能和新科技學習,促進可持續發展

    Manzoor Hussain Soomro 博士,經濟合作組織科學基金會主席

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    為什么需要STEAM教育

    Kenneth Raymond Silburn 澳大利亞西南大學西部科學教師協會

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    讓每個班級都能接受高質量的編程教育

    孫 悅 編程貓聯合創始人&CTO

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    興華國際青少年科技運動會:為了科技素養教育的普及

    羅星凱 廣西師范大學科學教育研究所所長、教授

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    2013年印度尼西亞國家課程(K-13)對于提高青少年研究興趣的影響

    Rahman Hakim Josimeika Mutmainah 印度尼西亞Alma’some科學俱樂部

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    突尼斯課外課程STEM活動—事實與展望

    Karim Trabelsi 突尼斯IDEAL私立學校

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    面向所有人的STEM教育

    Asif Ali Rajput 巴基斯坦IBA大學Naushahro Feroz社區學院講師
    Saba Chachar 巴基斯坦IBA大學Sukkur附屬公立中學教師

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    分論壇二:科技教育的新視野
    為科技輔導員帶來科技教育新視野

    全球化視野下學校科學教育改革的觀察與反思

    丁邦平 首都師范大學國際與比較教育研究所所長、教授

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    在小學科學教育中融入科學史與科學哲學教育

    周榮庭 中國科技大學科技傳播與科技政策系執行主任,知識管理研究所執行所長、教授

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    澳門中小學科學教育改革――問題與出路

    魏 冰 澳門大學教育學院教育學院教授

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    博物館在科學教育中的角色和策略

    顧潔燕 教授級高級工程師,上海科技館展教服務處處長,上海自然博物館管委會副主任

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    從腦科學的角度看科技教育對創新人才的培養

    楊元魁 東南大學學習科學研究中心博士

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    分論壇三:青少年機器人教育
    如何實現普及普惠與競賽選拔共存|“青少年機器人教育”論壇

    以新理念新姿態迎接青少年機器人教育新時代的到來

    羅慶生 北京理工大學機電學院教授,中國青少年科技輔導員協會機器人教育專業委員會主任委員

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    基于機器人教育的實踐與思考

    管小清 北京電子職業學院教務處處長、教授

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    面向核心素養的機器人校本課程開發

    李曉輪 青島二中副校長

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    機器人教育的實踐與思考

    孫興林 重慶市暨華中學校長

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    中學機器人教育與綜合素質培養

    陳 輝 海南中學副校長

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    機器人項目輔導老師的角色與定位

    高 凱 北京二中科技教師

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    機器人教育與小學生創新思維的培養

    梁 瀠 北京理工大學附屬小學科技主任

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    分論壇四:“十佳科技教育創新學校”校長論壇
    做有思考有責任的科技教育|“十佳科技教育創新學校”校長論壇

    從競賽到價值觀的教育

    張斌平 北京市第五中學校長

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    重構課程 凸現科創特色 實現教育的再創造

    芮仁杰 上海市向明中學校長

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    用“三得三意”烹飪出別開生面的科技課堂

    王偉明 海南省國興中學校長

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    科技教育:喚醒每一位學生的創新潛能

    何立新 北京大學附屬小學副校長

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    守正全新,奠基領軍——石室中學科技教育的探索與思考

    田 間 四川省成都市石室中學校長

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    人人可教皆成才 科技創新建未來

    歐海健 香港伯裘書院副校長

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    讓科技之花開遍校園

    謝尚松 福建省福安師范學校附屬小學副校長

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    整合山區科技資源 培育學校科技特色

    吳臻華 四川省巴中市平昌縣實驗小學副校長

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    在科技教育中,培養學生科學精神

    武佳紅 遼寧省沈陽市大東區遼沈街第二小學校長

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    新時代 新科創 新未來

    張萬瓊 重慶市西南大學附屬中學校校長

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    分論壇五:科學閱讀 與青少年科學素質培養
    啟迪理性思維,拓展科學視野|“科學閱讀與青少年科學素質培養”論壇

    科普閱讀之理趣

    尹傳紅 《科普時報》總編輯,中國科普作家協會常務副秘書長

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    讀了科學,你會得到什么

    鄭永春 中國科學院國家天文臺研究員,中國科普作家協會副理事長

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    古生物科普創作的一些體會

    王 原 中國古動物館館長,中國科普作家協會副秘書長

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    基于問題意識的科學閱讀實踐 

    鄧玉琳 深圳南山實驗教育集團南頭小學教師

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    科幻閱讀與青少年科學想象力的培養

    周 群 北京景山學校教師

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    科學閱讀的南京十三中打開方式

    曹勇軍 南京十三中教師

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    區域層面科學閱讀推廣如何破冰

    舒 芳 北京朝陽教研中心科研員

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    美國中小學STEM教育中的科學閱讀

    李佩寧 美國教育聯合會駐華代表處副主任,華東師范大學青少年發展研究中心特聘教授

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    分論壇六:人工智能普及教育
    人工智能普及教育面面觀|“人工智能普及教育”論壇

    創新思維-人工智能發展的核心

    高 陽 南京大學計算機科學與技術系副主任、教授

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    人工智能普及教育現狀與展望

    王蘊紅 北京航空航天大學計算機學院副院長、教授,中國青少年科技輔導員協會人工智能普及教育專業委員會主任委員

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    從教育者視角看人工智能教育

    李作林 中國人民大學附屬中學教師,北京市特級教師

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    人工智能在教育技術領域的應用

    張 愷 天津市青少年科技中心副主任

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    全球視角下的人工智能教育

    劉 欣 北京智感科技有限公司總經理

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